在徐水二中2025年春季开学典礼上的讲话：同频共振，奔赴星辰大海

徐水二中校长高薇

（2025年2月17日）

站在新学期的起点上，很高兴与全体教育合伙人共同开启新的征程。此刻，我想用三个"同频共振"的坐标，为刚刚启程的新学期校准航向。

第一坐标：打破边界，在融合共生中重构教育生态

过去一个学期，我们的学子走进了刘伶醉古烧锅遗址，感受古法酿酒技术；我们的学子研学太行步道，用脚步丈量家乡文化；我们的学子用AI人工智能技术助力班级文化建设，绘制出一幅幅精美的图画。这些打破围墙的课堂，正在重塑教育的DNA。新的学期我们将继续打破课堂的边界，让每一片土地都能成为教科书，让每一次行走都能成为一场深度学习，让学习走出“方寸之间”；新的学期我们将继续打破学科的边界，语文老师可能会带着你们用数学建模的思想分析《水浒传》里的人物关系，生物老师可能会带着你用达芬奇的手稿来学习人体解剖，让思维跨越“楚河汉界”；新的学期我们将继续打破技术的边界，与人工智能对话，让AI成为“成长的合伙人”。就像瀑河与萍河的交汇滋养着冀中平原这片沃土，当知识的溪流突破学科的堤岸，带来的是生机勃勃的教育新样态，真正的创新往往诞生在学科的交界处。

第二坐标：双向奔赴，在价值共创中激活成长密码

大家是否注意到，在我们的教室，走廊，办公室里，记录着无数动人的共生图景：在助力青年教育成长的青蓝工程中，老教师为青年教师逐句打磨公开课，青年教师为老教师使用新技术赋能；在我们的问题驱动课堂中，学生教学生，生生结对学，教师解惑答疑，随处可见。在徐水二中校园里，每个人都是成长的脚手架。这些温暖的场景揭示着教育的真谛：真正的成长从来不是孤星闪耀，而是群星辉映。新学期，教师成长工作坊将全面升级，素养导向的问题驱动课堂将覆盖全部年级。期待二中师与生，师与师，生与生，在生动的教育场景中，成为照亮彼此的星光。

第三坐标：与国同行，在时代脉动中定义卓越

开学我们跑了两天操，我就注意到一个有趣的现象：总有一些同学自发多跑两圈，说要为体育中考储备体能；刚开学八年级同学就找我，他们准备找老师要成立一个“量子物理兴趣小组”，尽管他们坦言“连科普书都看得半懂不懂”。这些看似超纲的努力，自我超越的精神，与正在爬坡过坎的祖国何其相似？当华为用自主研发突破芯片封锁，当“奋斗者号”载人深潜器探索万米海沟，当乡村振兴路上大学生村官把论文写在大地上，当饺子导演通过死磕来完成《哪吒》的创作，都在诠释一个真理：卓越从来不是静态的目标，而是动态的成长过程。这个春天，让我们以这样的姿态出发！----把课本知识与现实关切相联结，让个人兴趣与社会需求相响应，使眼前目标与长远理想相统一。当你在社会调研中关切民生时，当你在运动场上全力冲刺时，你就是在书写属于你们这个时代的“少年中国说”。

老师们，同学们，校园里的玉兰正悄然积蓄破蕾的力量，恰如此刻蓄势待发、同心共赴新程的我们。我用OpenAI最新发布的诗歌生成器为今天的致辞作结：当代码与星光共振，当青春与国运同频，此间星辰大海，正是少年征途。

新学期，愿我们始终以同频的姿态，校与家携手，师与生共创，在浩瀚星河中标记二中学子的璀璨航迹！